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뉴스종합

2026학년도 초등 교육과정 설명회...개정교육과정 현장 적용 준비

2일 창조나래 시청각실서… 내년 교육과정 설계·운영 방안 및 주요 정책 안내

전북특별자치도교육청은 2일 창조나래 시청각실에서 ‘2026학년도 초등 교육과정 설명회’를 개최하고, 2022 개정 교육과정의 현장 적용을 위한 운영 방향과 정책을 안내했다.

 

이 설명회는 단위학교 교육과정 설계 및 운영을 지원하고, 학교 현장에서의 혼란을 최소화해 교육과정의 안정적 안착을 돕는 데 중점을 뒀다.

 

설명회는 1차(10:00~12:00) 와 2차(14:30~16:30)로 나누어 진행됐다.

 

1차는 도내 국·공립 초등학교 교감 및 교육과정 관련 교육전문직원이, 2차는 연구업무담당 교사 및 도교육청 교육과정 정책 지원단이 참석했다.

 

주요 내용은 ‘2022 개정 교육과정에 따른 단위학교 교육과정 설계·운영 방안’과 ‘2026학년도 초등 교육 주요 정책 안내’였다.

 

특히 도교육청 초등교육과정팀에서 제작한 ‘2026학년도 교육과정 설계·운영 도움자료’, ‘초등학교 학교자율시간 전문가 되기 개정판’을 제공해 학교의 특성과 지역 교육 환경을 고려한 교육과정 운영 방향을 구상하는 데 실질적 도움을 주고자 했다.

 

이와 함께 일선 학교들의 참여 기회를 넓히기 위해 유튜브 ‘전북미래교육연구원’ 채널을 통해 실시간 중계도 이루어졌다. 관련 영상은 내년 2월 28일까지 다시보기가 가능해 현장 설명회에 참석하지 못한 학교에서도 영상을 통해 이해를 높일 수 있도록 했다.

 

설명회 이후에도 학교 현장의 교육과정 설계를 체계적으로 지원하기 위해 내년 2월 ‘초등 학교교육과정 설계 역량강화 연수’, ‘5~6학년 대상 2022 개정 교육과정 이해 연수’, ‘2025학년도 입학 초기 적응 활동 지원 교재 활용 연수’ 등의 후속 지원을 이어갈 계획이다.

 

최재일 유초등특수교육과장은 “이번 설명회는 학교가 2026학년도 교육과정을 체계적으로 준비할 수 있도록 지원하는 데 목적이 있다”며 “현장의 의견을 지속적으로 반영해 학교의 자율성을 바탕으로 한 교육과정 운영이 자리 잡을 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

 


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‘전북특별법 특례 활용’ 어업잠수사 시험어업…경제성 검증 본격화
전북특별자치도가 14일 국립군산대학교에서 어업인의 경영 부담을 줄이고, 효율적인 수산자원 이용을 위한 ‘마을어장 수산자원 포획·채취 방법 개발 시험어업’2차년도 중간보고회 개최했다. 이번 사업은 기존 나잠어업의 인력 확보 어려움과 잠수기어선의 높은 임차료 등 어업 현장의 문제를 개선하기 위해 전북특별법 특례를 활용해 어업잠수사를 통한 새로운 포획·채취 방식의 실효성을 검증하고 제도개선의 근거를 마련하고자 추진됐다. 이날 보고회에는 도와 시·군 관계자, 군산·부안 어촌계장, 연구기관 관계자 등 30여 명이 참석해 상반기 시험어업 추진상황과 수산자원 조사·평가 결과를 공유하고 현장 의견을 수렴했다. 도는 2025년부터 2027년까지 3개년에 걸쳐 시험어업을 추진하고 있으며, 올해는 총 2억 원을 투입해 군산·부안 지역 마을어장 86건(1,207.5ha)과 어류등양식장 29건(349.34ha) 등 총 115건, 1,556.84ha를 대상으로 사업을 진행하고 있다. 시험어업은 어촌계가 어업잠수사를 활용해 해삼·전복 등 정착성 수산동물을 포획·채취하고, 군산대학교가 서식밀도와 자원량 등을 조사·평가하는 방식으로 운영된다. 올해 시험어업은 3~6월과 11~12월 총 6